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班级组织是历史发展的产物。

判断题
2022-01-03 22:08
A、正确
B、错误
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工厂的车间、班组、科室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。()
工厂的车间、班组、科室,医院的门诊室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。()
工厂的车间、班组、科室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。
工厂的车间、班组、科室,医院的门诊室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。
伦敦大学是英国的第一个教育考试机构,牛津大学和剑桥大学分别于1857年、1858年举办中学考试,为中学提供考试服务,开创了校外机构为中学设置()的先河。这个制度孕育了英国由大学主宰中学离校考试的历史。
组织行为学是在组织管理学和人事管理学的基础上产生和发展而来的,是组织演变、管理理论发展的必然结果,与()有着历史渊源。
班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、()、班级活动管理。
在班级管理中.通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为()
班组安全教育由班组长组织实施。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
班级管理计划是班主任根据教育发展要求和学校的发展规划,结合班级实际对班级未来一段时间的工作预先拟定的具体内容和行动步骤。
建立健全中小学生毒品预防教育责任制,其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人,()为班级学生毒品预防教育的直接责任人。
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班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。(  )
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1. 商品是( )发展到一定历史阶段的产物。
商品是( )发展到一定历史阶段的产物。
企业产生的历史渊源来看,企业是个历史概念,它是生产力发展到一定水平的产物,是_的产物
1  商品是( )发展到一定历史阶段的产物。
中国共产党的诞生,是近代中国历史发展的必然产物,是中国人民在( )中顽强求索的必然产物。
班级是学生发展的一面镜子,它通过群体作用在镜子中所形成的影像,即班级组织的镜像,在教育教学过程中发挥着重要的作用。
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()
班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、()、班级活动管理。
做好班组管理推进工作应将提升班组长素质放到第一位。
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
民族是历史发展的产物,是属于社会现象。
社会组织是历史的产物。
班级组织是历史发展的产物。
历史地看,()是近代教育的产物。
班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点,独立自主地管理班级活动的管理方式是( )。
()是历史上第一本学前教育著作,也是历史上第一本家庭教育学。
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