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属于了解学生的方法的是（）

多选题

2022-01-04 12:12

A、调查研究法
B、教学反馈法
C、资料分析法
D、摸底测验法

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正确答案

A| B| C| D

试题解析

了解学生的方法很多，调查研究法、教学反馈法、资料分析法和摸底测验法都可以对学生的某方面的情况进行了解，所以都是正确的。

标签：班主任与班级管理

感兴趣题目

班主任了解学生的基本方法是（）。

班主任了解学生的方法有（）。

班主任了解学生的基本方法是( )

班主任了解学生的基本方法是（）

班主任要经常与学生沟通，善于与学生（），及时了解学生的思想状况。

班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。

班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。

在班级管理中，班主任是班级的（）。

论述班主任在班级管理中的地位与作用？

某中学要求班主任评定学生品质，根据平时对学生行为的实际观察与了解，评出印象分，这种方式属于（）。

班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。

在班级管理中,教师了解学生最简单最常用的方法是 ( )

相关题目: 班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于( )。; 在学生管理中，班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用，全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于; 班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于( )领导方式。; 主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任( )领导方式。; 班主任了解学生的主要方法是( )。; 在班级管理中，班主任是班级的：（）。; 班主任与学生共同确定班级总体目标，并化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级：（）。; 班主任了解学生最基本的方法是(); 下列哪些是班主任了解和研究学生的主要方法？; 在班级管理中．班主任是班级的(); 主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。; 辅导员应经常深入学生了解情况，每周抽出一定时间与学生谈心，掌握学生基本情况，及时了解学生思想动态，对在学习、心理、生活等方面存在突出问题的学生要随时关心、教育和帮助；（）做到以身作则、率先垂范；协助党组织做好班级入党积极分子和党员的教育、培养和考察工作，院（系）党组织在发展学生入党时须征求班主任（导师）的意见。; 班主任可以使用何方法尽快了解班级中的人际关系（）; 班主任了解学生的方法包括(); 班主任在学生的教育工作过程中，了解学生的常规方法包括：（）; 了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。; 班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。; 班主任与科任教师在班级管理中是()关系。; 班级教育中，班主任如何处理好与学生家长的关系？; 班主任了解学生的主要方法是（）。

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