简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。

（ )是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。

假如你是生活在春秋时期，你可以享受到的文明成果是（）①印刷发行你的个人自传②利用刘徽的割圆术计算圆形池塘边的长度③可以借助《石氏星表》相关资料确定100多颗恒星位置④借助《黄帝内经》医治病人

春秋战国时期私学产生的历史原因及历史意义是什么？

假如你是一名中学教师或大学讲师，你面临的关键问题是（ ）

春秋时期历史性的教育变革有何表现？

某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

某中学历史兴趣小组把明清（鸦片战争前）的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

某中学历史兴趣小组，要研究古代尼罗河流域的社会情况，你认为应选择的素材是（）。

假如你是一名校长，你认为应该如何抓好教学质量？

如果你是一个刚上任的中学老师，但所教班级的课堂纪律很差，你会（ ）。

简述春秋战国时期的历史大势。