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[单选题]当两总体确有差异时,按规定的检验水准α所的答案
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当两总体确有差异时,按规定的检验水准α所能发现该差异的能力,称为
单选题
2022-01-05 04:32
A、Ⅰ型错误
B、Ⅱ型错误
C、1-α
D、β+1
E、1-β
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E
试题解析
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能力类型上的差异也可以称为能力本质的差异。
两样本均数比较的t检验,P<0.05,按α=0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断有误,则犯第一类错误的概率()
当所检验的差异服从或近似于正态分布、总体方差已知,小样本统计量的差异显著性可采用()。
当所检验的差异服从或近似于正态分布、总体方差未知,小样本统计量的差异显著性可采用()。
正态性D检验,按α=0.10水准,认为总体服从正态分布,此时若推断有错,其错误的概率为()。
正态性D检验,按α=0.10水准,认为总体服从正态分布,此时若推断有错,其错误的概率为
在分析企业经营时,Jason公司的财务主管发现$250,000的有利弹性收入差异。该差异是通过实际结果与弹性预算比较得出的。以下哪项可以充分解释该差异?()
抽样时,总体比较大,所抽样本容量比较小,并且总体各部分元素之间的差异大于各部分元素之内的差异的情况下,应采用( )
若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验,应采用( )
若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验,应采用()
若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验,应采用()
抽样时,总体比较大,所抽样本容量比较小,并且总体各部分元素之间的差异大于各部分元素之内的差异的情况下,应采用()
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智能类型的差异,表现为特殊能力的类型差异和( )类型差异。
抽样时,总体比较大,所抽样本容量比较小,并且总体各部分元素之间的差异大于各部分元素之内的差异的情况下,应采用( )
正态性检验,按α=0.10水准,认为总体不服从正态分布,此时若推断的错,其错误的概率为 选项
当比较沈阳市12岁男生身高与辽宁省12岁男生身高是否有差异时两个总体均数的检验。()
当要检验的是样本统计值与总体参数有没有显著性差异,而不同差异的方向是正差还是负差时,这时的检验称为()。
能力的差异表现在能力发展水平的差异,能力(____)的差异和能力(____)的差异三个方面。
正态性检验,按α=010检验水准,认为其总体服从正态分布,此时若推断有错,其错误的概率为(D)。
对两相关总体的平均数差异进行显著性检验,一般采用( )
对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用( )
若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验,应采用( )
对两个不同对象的总体的差异评价称为()
T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
总体参数真值与()之间的差异称为误差。
能力差异主要表现为能力()差异、类型差异和表现早晚差异。
能力的差异:(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
在实际生活和工作中,职工的能力差异主要表现在三个方面()差异、()差异和能力表现早晚差异。
在小学生中存在着智力水平差异、能力表现早晚差异和能力结构上的差异。
学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量的差异,一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。
当两总体确有差异时,按规定的检验水准α所能发现该差异的能力,称为
能力水平上的差异也可以称为能力体质的差异。
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