在小学生中存在着智力水平差异、能力表现早晚差异和能力结构上的差异。

学生能力的个别差异，既有质的差异，也有量的差异，一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。

当两总体确有差异时，按规定的检验水准α所能发现该差异的能力，称为

学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈（）

男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有不平衡性。

能力水平上的差异也可以称为能力体质的差异。

能力类型上的差异也可以称为能力本质的差异。

幼儿有能力发展水平的差异，一般智力超过（）的幼儿为智力超常。

一个人自身的素质、能力、水平与他所要扮演的角色之间的差异现象,在社会学上称为( )。

一个人自身的素质、能力、水平与他所要扮演的角色之间的差异现象,在社会学上称为(   )。

不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性心理特征。

不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性倾向性。