首页/ 题库 / [单选题]赫尔巴特四段教学法的最后一步是()的答案
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根据你对物理课程与教学论的理解,试论述适合物理课程与教学论的学习方式。

下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础
课程与教学论的研究对象()与教学的基本原理与问题
课程与教学论的主要研究方法是( )
依据《义务教育音乐课程标准(2011版)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:七年级教学内容:演唱教学《桑塔露琪亚》要求:(1)设定教学目标。(2)针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。
首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
思性教学的第一步(),第二步是思考,第三步是解决问题。
赫尔巴特的教学论是建立在其()体系之上的。
赫尔巴特四段教学法的最后一步是()
与赫尔巴特的四段教学法相对应的心理状态是()。
发现式教学法的实施第一步是()
简述学习课程与教学论的意义。
在课程与教学论发展的萌芽时期,产生了一批论述课程与教学问题的专著,其中,世界上已发现的最早的课程与教学论专著是()
课程与教学论的产生和发展可以分为()
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究“如何教”。
有教师认为教学就是教学生知识;有教师认为教学就是教学生学知识。对于这两种看法,请你结合有关课程与教学论理论谈谈自己的理解。

在发展主义课程与教学论中,赞科夫主张课程与教学设计的几个基本原理是什么?

语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
职业教育课程的类型按课程教学形态分,可分为分科课程与综合课程。
在赫尔巴特教学理论当中,与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是()
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