新文学中最早运用了意识流手法的一篇作品是郭沫若的（）

幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）

为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。

幼儿文学作品要求故事情节（）。

幼儿文学作品的语言特点是（）

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。

幼儿园常用的文学作品包括的类型有（）

幼儿园文学活动提供的让幼儿与文学作品相互作用的途径是（）。

幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品，如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径，在学习中获得亲身体验。

增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.

幼儿童话的幻想常用的三种手法是象征、夸张和（）。

婴幼儿文学采用的表现手法是多种多样的，其中最主要的是反复和夸张。