首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]发现根号2的学派是()的答案
搜答案
发现根号2的学派是()
单选题
2022-01-10 09:53
A、A、米利都学派
B、B、以弗所学派
C、C、埃利亚学派
D、D、毕达哥拉斯学派
查看答案
正确答案
D
试题解析
标签:
数学史
数学
感兴趣题目
“根号下负A乘以根号下负B等于根号下AB”是数学家()提出的观点。
发现根号2的学派是()
公元前5世纪的《数学史》中有很多关于趣味数学的故事。
以“万物皆数”为信条的古希腊数学学派是()。
著名的英国数学家罗素是()学派的代表人物。
数学史中最有影响的数学史著作是()。
必达哥拉斯学派从音乐与数学的关系出发,强调音乐是和谐的表现。
数学史成为一个独立的学科的标志是()问世。
在西方文明中,使用数学发现和描述自然界有着悠久的传统。这一传统最早始于柏拉图学派。
数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史,既要研究其(),还要研究其();
合作教育学派,数学理论以()()()为代表。
()于1758年出版的著作《数学史》是世界上第一部数学史经典著作。
相关题目
在数学史上,《原本》是重要的数学著作,它是下列哪一位数学家的著作()。
以“万物皆数”为信条的古希腊数学学派是()。
数学史上最后一个数学通才是()
中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是()
数学史教育应该遵循的四个原则是
数学教学中使用数学史的作用主要有以下三个方面:帮助理解数学、提高数学的宏观认识、对学生进行人文教育,进行美学熏陶。
古希腊数学学派有泰勒斯学派、()、()、巧辩学派、柏拉图学派、欧多克索学派和();
数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。
数学史上最多产的数学家是()
数学史有助于数学课程内容的安排,可以培养学生的远见卓识。
发现根号2的学派是()
湖湘数学的主要成就有贾亨()的和丁取忠为代表的长沙数学学派。
2009年6月2日,国际数学联盟宣布设立“( )”,纪念已故的“微分几何之父”。这是国际数学联盟首次以华人数学家命名的数学大奖。
数学和人文之间的桥梁是数学史。
学习数学,特别是数学教师学习数学,必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。
数学史上最多产的数学家是()
数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。
第一部数学史著作是()写的《数学史》。
M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难,数学史可以作为数学教育的指南。
分数355/113在数学史上具有重要的里程碑意义,提出这一数值的是我国古代数学家()。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧