学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。

学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。

学习动机的强化理论来源于（）。

学习动机强化理论的提出者是（　）

中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。

学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧，以提高政策方案解决实际问题的能力。

简述学习动机的强化理论的主要内容?

动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是()。

动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是(    )

学习动机理论的观点中，属于行为主义观点的是（）。

依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。

依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的―些具体措施。