（）是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

与家庭教育、社会教育相比，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是（ ）。

教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（　）

学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。

现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是（）引入现代教育技术领域。

对现代教育技术影响较大、较直接的三大学习理论指的是：行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论。

认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。

学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。

对话法的教育特征之一是“强调环境对形成艺术能力的重要性，教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用。

据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是（ ）。

在影响人发展的诸因素中起主导作用的是（）

现代的认知理论更关心学生的课堂学习，强调何种因素在学习活动中的作用？（）