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为什么说原始美术具有混沌性特征?

问答题
2022-01-12 05:01
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正确答案

首先那些我们称之为美术作品的东西,总体上看并不是纯粹为“美”而创造的,而是与当时人们的实际生活和原始宗教观念有着密切的关系,可以说它是原始先民们生存意识和观念的物化形态,是实用与审美的结合物。再就是原始时代美术的各个门类尚未有明确的分化,如雕塑、绘画与器物往往是浑然一体、相互依存的。


试题解析

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孟老师在《原始美术》鉴赏教学中,针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于( )。
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
中国美术的起源和萌芽时期是()时代的美术。
美术可以陶冶人的性情,所以美术是();美术可以培养人的审美能力或审美品质,所以美术是();美术可以培养和激发人的创造力,所以美术是()。
“如果说能够表现个性这就是最高的美术,那么各种美术以写字为最高。”出自()。
美术()课程对学生提高美术素养具有主导性和基础性作用。
《义务教育美术课程标准(2011版)》提出美术课程的特征是( )。
为什么说美术作品构成历史?
中国现代美术是指从()至今的中国美术。
为什么说原始美术具有混沌性特征?
常用的美术字体有()美术字、()美术字、()体美术字以及()美术字。
世界三大宗教美术指的是()美术、()美术和()美术。
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将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作,构成一个完整的美术课程框架的人是()。
装饰美术和实用美术的各自内涵,实用美术与生活、实用美术与美有什么联系?
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中国古代从美术作品总体的气韵和神韵来评判美术作品的优劣,认为美术作品的最高境界是()
在美术的基本语言元素中,最具有感染力的美术语言是()。
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