我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）

在进行实验法心理研究时，实验中受试者的挑选、刺激的呈现（自变量）、反应的测定（因变量）都完全由主试者控制。

心理测试是指通过一系列的心理学方法来测量被试者的智力水平和（）方面差异的一种科学方法。

在心理测验中，主试人要对所有被试者使用统一的指导语及方法指导被试者完成测验，这遵从了心理测验的原则为（）

（）测评是一种要求被试者用口头语言来回答主试提问，以便了解被试者心理素质和潜在能力的测评方法。

在心理测验中，主试人要对所有被试者使用统一的指导语及方法指导被试者完成测验，这遵从了心理测验的原则为

以下那种提问方式只须被试者作出简单的回答，一般以“是”或“不是”来回答（）。

主试给被试者提出一个题目，让被试者稍做准备后按题目要求进行发言，以便了解其有关的心理素质和潜在能力的测评方法是（）。

问卷法是研究者根据拟好的问题同被试者进行访谈，以了解其心理活动的方法。

按照测评的范围划分测评可分为生理素质测评、心理素质测评、人格测评、智能测评。

人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评，目前是通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力，因此，它具有（）性特点。

一般而言要测评的素质包括（）和（）两大方面，其中身体素质主要是指身体健康状况和体力，心理素质主要是指智力和能力素质、品德素质、认知水平及其他一些个性素质，如（）等等，这也是人事测评的研究对象。