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教师专业发展途径是什么?

问答题
2022-02-24 16:56
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正确答案

终身学习——教师专业发展的前提保证;
行动研究——教师专业发展的基本途径;
教学反思——教师专业成长的必经之路;
同伴互助——教师专业成长的有效方法;
专业引领——教师专业成长的重要条件;
课题研究——教师专业成长的有效载体。


试题解析

标签: 学生与教师
相关题目
护理专业教师要不断地成长与发展,其主要途径包括:
聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式( )
聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式。
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。
教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
(  )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
简述教师个体专业发展的途径。
《教师专业标准》要求教师,在反思与发展领域做到“制定专业(),积极参加(),不断提高自身专业素质。”
教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程,而教师专业化则是()的主题与目标。
教师的专业发展主要通过新教师的()和()两条途径来实现。
无论是从广义上,还是狭义上来说,“教师专业化”与“教师专业发展”的概念是相通的,均指加强教师专业性的过程,两者无本质区别。
教师个体专业性发展的途径主要包括()
观察是学生认识和了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式。()
《教师专业标准》要求教师,在反思与发展领域做到“制定专业(),积极参加(),不断提高自身专业素质。”
教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。
从教师专业发展的内涵可以看出,教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
教师专业发展途径是什么?
教师的专业发展最重要的途径是()。
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