科学一般是指能正确反映客观世界（）的系统知识。

汇集较为完备的知识或资料，按特定的方式加以编排，专供查阅以解难释疑的图书称为（）。

科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。

真理是客观事物及其本质和规律在人们头脑中的正确反映，其（）。

科学是正确反映客观事物及其规律的系统知识，其评价标准是（）。

人脑对客观事物属性及其规律的反映称之为（）。

科学是反映客观事物本质和运动规律的（）。科学在社会总体活动中的两个功能是（）和（）。

教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。

“要求评价目标标准的科学化、评价程序的科学化和评价方法的科学化，同时还要求按照客观事物本来的面目进行评价”，这种教学评价原则是（ ）。

信息是通过（）、数据资料等不同形式和不同媒体对客观事物所作的描述和反映。

在定性资料分析中，情境分析就是通过概念界定和归类来构建反映社会现象或事物特征及其规律的逻辑结构的分析方法。

就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际。