教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

在小学语文教学实践中运用频率最高的考查方法是（）

在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。

“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。

小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（　）

我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式（）

某青年教师按照校内著名化学特级教师“氧化还原反应”的课堂教学过程，模仿他的内容和方法进行教学，但实际教学效果并不佳。根据以上材料，简要回答下列问题。 （1）请你分析可能导致这一结果的原因。 （2）请列举教师选择教学策略和方法的依据。

在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。

小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的()

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的（）和途径的总称。