首页/ 题库 / [问答题]创设游戏环境的注意事项是什么?的答案
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2. 学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是( )
重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将()作为幼儿的主要活动
教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础,而且还是教师(),进行游戏指导的前提。
学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和
游戏环境创设的原则有()
游戏的觉醒理论认为组织和创设托幼机构的环境应注意( )
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。
从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看,以下活动属于教学游戏的是()
象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏?
认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏,研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是()。
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()
在创编学前儿童科学游戏时,要注意游戏的()。
在创编学前儿童科学游戏时,要注意游戏的()。
试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规?
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件?
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;();实施教育活动;进行教育评价。
游戏的觉醒理论告诉我们,组织和创设托幼机构的环境应注意()
幼儿园游戏环境的构成要素是什么?良好游戏环境有什么特征?
游戏环境的创设原则有()、()、随时化。
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