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[多选题]人是生物界中最具创造性的物种，作为个体的的答案
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人是生物界中最具创造性的物种，作为个体的人，获得创造力的生理基础是（）
多选题
2022-03-25 23:31
A、创新本质上是社会需要的产物
B、创新是个人回应社会挑战的需要
C、人脑的认知功能具有创新潜能
D、人从整体上就是生物创新的产物
E、人人都有无限的创新空间
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试题解析
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03298创新思维理论与方法
感兴趣题目
人是生物界中最具创造性的物种，作为个体的人，获得创造力的生理基础是（）
科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。
创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。
创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。
创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。
为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。
创新学习是一种以()为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
创新学习是一种以（）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
创造性思维是策划活动创造性的基础，是策划生命力的体现。
北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在一起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的有机结合。这一设计与创新说明（）①意识活动具有主动创造性和自觉选择性②创新必须坚持辩证的思维方法③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物④认识是主体对客体的直接现实性改造
新制度经济学的基础理论工具是交易费用理论和产权理论。把制度作为经济学的研究对象，创造性地利用新古典经济学的理论和方法去分析制度，既有修正，又有发展，甚至是一场灾难。
在分子生物学发展的基础上，已经出现了一种改造物种和创造新物种的方法，即（）。
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创造“铁人精神”的人是哪一位？（）
最早系统研究创造力的人是( )
创新学习是一种以()为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。创新思维是（）
培养和运用创造性思维，改变自己的思维方式，多进行一些（），激活自己的创造因子，周围的一切都有可能成为创新思维的对象。
以合法劳动创造社会财富和提供劳务的人是指（）。
以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。
五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。
般创新能力是创造活动获得理想成果的决定因素，无论哪一个领域、哪一个层次的创造都离不开它。一般创新能力由（）、和创造工程能力所构成。
创新基础，主要包括思维创新、理论创新和方法创新等.
创造马其顿方阵的人是（）。
美国创造学的创始人奥斯本提出的创新思维方法是（）。
创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（）
创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（）。
创新性思维是引起创造性思维的前提和条件，创造性意识是创新意识的必然结果。
发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。
五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。
五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。
创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。
创造性指思维活动的创造意识和创新精神突出表现在（）。
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