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各级各类学校的培养目标称之为教学目标。

判断题
2022-04-20 02:28
A、对
B、错
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试题解析

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课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和,它主要体现在教学计划、()和教科书之中。
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和教学目标。
教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。
各级各类学校或各个学段的教育目标是指().
教学目标就是学校的培养目标。
教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
教育目的是国家制定的,培养目标是学校制定的,教学目标是教师制定的。
在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须( )
各级各类学校的培养目标称之为教学目标。
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫( )
培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。()
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是____。
培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标,称之为()
教育目的是一个由多层次构成的体系,包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
各级各类学校可以不把应急知识教育纳入教学内容。()
要教育行政中,()一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。
在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须()
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