要教育行政中，（）一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。

在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须()

各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫()

培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（）

从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。

根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称之为培养目标。

教育目的是（）；培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体目标和要求。

教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的（），培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的（）。

学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）

根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。

根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称之为培养目标。

（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化