一个完整的角色知觉过程应该包括角色认知、角色行为、角色期望和角色评价。

（）是将角色期望内化的过程，是角色扮演和角色行为的前提。

（）是将角色期望内化的过程，是角色扮演和角色行为的前提。

一个领导者完整的角色知觉过程应该包括：角色认知、角色意识、角色行为、角色期望、角色评价和角色确认。

一个领导者完整的角色知觉过程应该包括：角色认知、角色意识、角色行为、角色期望、角色评价和角色确认。

当个体的角色表现与角色期望不协调或无法达到角色期望的要求时，可发生（）。

社会角色失调包括角色冲突、角色不清、角色中断及角色失败等几种情况。

教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

角色扮演者对角色期望的“（）”和“顺应”又称作角色期望内化。

病人角色的失调包括角色行为缺无、（）、角色行为减退、角色行为强化、（）

教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()

明茨伯格的管理角色包括人际关系角色、信息传递角色和领导角色。（）