教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。

教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

针对教育工作的某一方面而制定的，内容具体，涉及领域较细的政策，是（）。

()是国家教育行政部门．根据教育方针和学校的性质，任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。()

教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。

“两学一做”学习教育具体内容是：学党章党规、（），做合格党员。

幼儿园“生存”课程的教育内容分为“学做人”、“学做事”、“学学习”三大领域。

十八大报告中从各个方面具体论述了加强和改善民生的政策主张。在教育政策方面，提出了“努力办好人民满意的教育”，并重点强调了要“大力促进教育公平”，具体措施不包括（）。

学校教育活动的全部内容实际是教育知识，教育知识涉及三个方面的内容，即（）。

为什么过去有的教师没有学过教育学，教育工作效果并不差；而有的人，虽然学过教育学，但刚走上教师工作岗位，教育效果并不理想；这是不是意味着学习教育学没有实际意义？如何解释这种现象？

教育政策中（）是教育政策实施的具体措施。