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[单选题]“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡的答案
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“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是()
单选题
2022-06-13 20:07
A、A.孟子
B、B.荀子
C、C.孔子
D、D.墨子
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正确答案
C
试题解析
标签:
第七章教学(上)
中学教育学
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2011年单项选择:“不愤不启,不悱不发”体现的教学原则是( )
孔子说“不愤不启,不悱不发”是指在教学中应()
提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。
孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了()教学原则。
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是()。
“不愤不启,不悱不发”的教育思想,最早是由()在教学实践中总结出来的。
“不愤不启,不悱不发”出自 (书名),具体体现了()教学思想。
启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启,不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家()提出来的。
孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()。
孔子注重启发式教学,主张“不愤不启、不悱不发”,朱熹对“愤”的解释是()。
孔子注重启发式教学,主张“不愤不启、不悱不发”,朱熹对“启发”的解释是()。
孔子“不愤不启,不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。
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孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是( )。
孔子“不愤不启,不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学思想,体现了教学的( )。
“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则
不愤不启,不悱不发体现了()教学原则。
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的()。
不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。
“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则.
孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()。
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自(),重视启发诱导。
在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
“不愤不启,不悱不发”体现了孔子()的教学方法。
"不愤不启,不悱不发"教育思想最早出自()。
孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了()教学原则。
孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则。
“不愤不启,不悱不发”教育思想最早出自()。
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学要求,符合以下哪条教学原则:()
“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:()。
“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是()
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是()。
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