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[填空题]杜威认为（）是解决社会问题、增进人们幸福的答案
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杜威认为（）是解决社会问题、增进人们幸福的决定因素。
填空题
2022-06-16 19:53
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道德教育
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结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。
结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。
什么是问题解决？影响问题解决的因素有哪些？
卢梭和杜威认为把成人的社会生活经验强加于儿童是教育的悲剧。
影响问题解决的心理因素：问题解决受多种心理因素的影响。有些因素对问题解决的思维活动起促进作用，有些因素则妨碍思维活动对问题的解决。动机和情绪；知识和经验；原型启发；定势；功能固着；（）
简述杜威的问题解决五步模式。
杜威认为（）是解决社会问题、增进人们幸福的决定因素。
学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。
学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。
学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（ ）。
一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。
决定人们受教育权的主要社会因素是（）
相关题目
学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。
社会人的人性观认为，调动人们工作积极性的决定因素不是经济报酬，而是良好的人际关系。
人们看到钳子是钳东西的,很难想到它还能当锤子使用。这种影响问题解决的因素( )。
按照马斯洛的五种需求学说,幸福感是人们最基本的社会需求
双因素理论认为，能使人们产生工作满意感的因素是（ ）
杜威认为解决问题的过程包括（）
卢梭和杜威认为把成人的社会生活经验强加于儿童是教育的悲剧。
（）是指个体以最熟悉的方式作出反应的倾向，人们习惯采用以往解决问题的策略来解决相似的新问题，是影响学习迁移的一个重要因素。
杜威认为解决问题的过程包括（）
杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过“（）”把课程与社会生活紧密联系起来。
“不是人们的意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。”是（）关系复句。
凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。
学校教育是指增进人们知识和技能，影响人们思想观念的活动。
影响问题解决的因素有很多，但决定问题能否有效解决的是（）。
“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。”这种观点是
“不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。”这一观点从根本上解决了（）的问题。
社会主义医德幸福观认为（）
杜威将科学思维与（）联系起来，认为科学思维具有深远的社会意义。
很长时间以来,人们一直认为公共行政要解决的仅仅是技术和科学的问题,“水门事件”使得人们更为关注公职人员行为中的( )
结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。
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