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皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。

多选题

2022-06-16 20:33

A、前道德阶段
B、自我中心阶段
C、权威阶段
D、自律或合作道德阶段
E、公正道德阶段

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标签：大学试题教育学

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皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。

皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。

皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。

皮亚杰认为，儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。

皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。

皮亚杰认为儿童的道德认识是从他道德向（）转化的过程。

皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。

简述皮亚杰儿童道德判断发展的阶段。

皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）

皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。

皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。

瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。

相关题目: 皮亚杰主要从儿童的( )中来研究道德认知发展。; 皮亚杰采用哪种方法研究儿童的道德发展？（）; 皮亚杰认为儿童道德认知发展的规律是( )。; 皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）; 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。; 根据皮亚杰的观点，道德教育的目标是使儿童的道德达到（）; 皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了（）。; 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。; 皮亚杰认为儿童是自己道德观点的构造者，其品德发展主要取决于儿童的（）。; 皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了（）。; 皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。; 皮亚杰认为，8-10岁儿童的道德发展处于（）。; 皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于（）。; 皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。; 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。; 皮亚杰提出：儿童发展是依赖于儿童自我调节为机制的自我演变过程。其中：遗传素质只是儿童发展的（），环境因素是儿童发展的（）。儿童的主体活动是儿童发展的（）。; 皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）; 简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律。; 皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为（）; 皮亚杰使用（）研究儿童的道德发展。

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