皮亚杰认为，主体通过动作对客体的（），乃是儿童心理发展的真正原因。

皮亚杰认为，决定儿童心理发展的因素是（）。

皮亚杰认为，儿童的心理发展可分为（）。

皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于（ ）

皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？

皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。

皮亚杰提出：儿童发展是依赖于儿童自我调节为机制的自我演变过程。其中：遗传素质只是儿童发展的（），环境因素是儿童发展的（）。儿童的主体活动是儿童发展的（）。

皮亚杰认为，影响儿童心理发展的因素有（）。

皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。

瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。

皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。

皮亚杰认为儿童发展的第一性，即发展的根本原因是（）