首页/ 题库 / [单选题]社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师的答案

社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师在培训班上课,并鼓动班主任推荐学生上课,引起市、区两级教育纪委的高度重视,对此事全面进行了调查。经查,该教师在某培训机构代课三次,培训机构及其本人予以确认。下列说法正确的一项是()

单选题
2022-09-07 20:55
A、A、上补习班并非解决学习问题的根本
B、B、孩子必需要上各种辅导班,才能真正提高学习成绩
C、C、补习班可以很好的培养学生的学习习惯,培养学生的意志力
D、D、端正学习动机和培养学习兴趣才是提高学习成绩的关键
查看答案

正确答案
D

试题解析

感兴趣题目
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是(  )。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是(  )。
中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训
社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师在培训班上课,并鼓动班主任推荐学生上课,引起市、区两级教育纪委的高度重视,对此事全面进行了调查。经查,该教师在某培训机构代课三次,培训机构及其本人予以确认。下列说法正确的一项是()
()是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本的行为准则。
职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求,以及它们之间稳定的()。
教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》指出,教师必须遵守的基本职业道德规范是( )。
院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师()的一种主要模式。
相关题目
我国《中小学教师继续教育教育规定》明确提出,为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训,培训时间应不少于( ) 选项
社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师在培训班上课,并鼓动班主任推荐学生上课,引起市、区两级教育纪委的高度重视,对此事全面进行了调查。经查,该教师在某培训机构代课三次,培训机构及其本人予以确认。案例中该教师的行为属于:( )
当前有部分教师从事有偿家教,这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师()。
《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的()
《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是()
下列是《中小学教师职业道德规范》中对教师的要求的是()
2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训,培训()名以上的中小学教师。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是()
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是().
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是( )。
教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )
在加强教师队伍建设中,要以()为重点,提高中小学教师队伍整体素质;以()为重点,加强职业院校教师队伍建设;以()和()为重点,建设高素质的高校教师队伍。
中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训
《规范》对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本*行为准则。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧