在班级管理中，班主任是班级的（）。

在班级管理中，班主任是班级的（）。

班主任在班级管理中的地位不包括（）

班主任在班级管理中的地位不包括（）。

班级的建设，从宏观上看，主要包括班级的（）和（）。

班级信息是与班级或班级成员有关的资料，主要包括（）、（）、（）、（）、（）。

班级信息是与班级或班级成员有关的资料，主要包括（）、板报、学生档案、班级总结等。

班级教育力量不仅有班主任，还包括（ ） 、（ ） 此外作为班级成员的（ ） 也会发挥重要的教育影响作用。

班级教育力量不仅有班主任，还包括（ ）、（）此外作为班级成员的（）也会发挥重要的教育影响作用。

狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。

班级管理计划是班主任根据教育发展要求和学校的发展规划，结合班级实际对班级未来一段时间的工作预先拟定的具体内容和行动步骤。

我国中小学校的业务性组织机构，一般包括：图书馆、阅览室、资料室、电化教育室、（）室和卫生室；（）组；年级组；班级和班主任；教育（）组织等。