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课时进程结构教学模式有()。

多选题
2023-03-04 21:33
A、传递——接受
B、示范——训练
C、模拟——操作
D、指导——发展
E、训练——示范
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正确答案
A | B | D

试题解析

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通过二级建造师资格考核认定,或参加全国统考取得二级建造师资格证书并经注册的人员,可在()范围内以二级注册建造师名义执业。
决定培训师水平高低有哪些维度?
二级评价师应比三级评价师具有较好的业务能力和水平,因此,从其个人能力提高的角度出发及从提高评价机构工作水平考虑,需要对二级评价师进行业务培训。
企业培训师备课的基本要领是:()
教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师()的一个重要方面。
在教学活动中,要避免恶性循环,培训师与学员双方必须做到()。
培训师的信心有两个来源:一是对自己充满信心,二是让学员对培训师放心。
教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容,是对培训师()方面的评估。
企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括()
高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。
简述企业培训师的基本工作职责。
互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此,该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。
教学督导的基本程序包括()有关工作人员及企业培训师根据指导意见调整工作方案、定期再抽查。
企业培训师应具备的基本素质有职业道德素质、业务素质和()素质。
在企业外部聘请培训师的优点包括()。(2012年11月二级真题)
助理培训师参与制定教学计划的工作内容包括()。
怎样成为一名优秀的企业培训师?
在运用直接考察法考察企业培训师时,与其面谈需要()。
间接考察法主要考察企业培训师的()和以往的教学效果等方面。
教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的()内容。
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