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阅读《茶馆》教学反思(节选),按要求答题。"教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟"。课堂是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台,是学生健康成长的地方。教师应该努力创造条件让学生展示自己。学生会迸发出我们难以想象的激情和能量。在教学中,我安排学生进行分角色朗读,学生们积极主动自告奋勇,当王浩在课堂上出色地完成了任务后,有个女生竟然举起手来:"老师,我要挑战王浩同学读的庞太监!"一石激起千层浪,同学们都兴奋起来,事实证明,这个女生读得真是很好的,她课下说,正是因为前一个同学读得太好了,她才想比一比。同学们送给她的热烈掌声肯定了她的挑战。对上述观点分析正确的一项是()

单选题
2023-03-05 06:44
A、该案例中的教师给学生提供了开放的课堂。
B、轻松活跃的课堂气氛并没有激发学生学习的热情和潜力。
C、教师根据自己经验的分析与解读可以代替学生的阅读实践。
D、分角色朗读能让学生主动积极的思维和情感活动,使学生无法加深对全篇文章的理解和体验。
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正确答案
A

试题解析

感兴趣题目
(划分)普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。
教学反思对教师专业发展的作用
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
()是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
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将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准()、小学教师专业标准()、中学教师专业标准()。
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