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[多选题]按照环境的性质来分，环境分为（）的答案
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按照环境的性质来分，环境分为（）
多选题
2023-03-06 11:30
A、A、自然环境
B、B、社会环境
C、C、大环境
D、D、小环境
E、E、人文环境
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A | B
试题解析
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第三章教育与个人的发展
中学教育学
感兴趣题目
结合国外环境和我国环境教育的历史和现状，谈谈你对环境较发展趋势的认识。
按环境监测的目的来分，环境监测可分为哪三个方面的监测？
环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。
环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。
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创设学前教育机构的物质环境时，在考虑这个环境是否符合（）的同时，还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。
根据贷款性质的不同，个人教育贷款可分为()。
学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。
从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。
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从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（）。
按照环境的性质来分，环境分为（）
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物质环境是学前教育存在与发展的（）。
社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展,最终要经过（）组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现
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素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为
环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。
卢卡斯环境教育模式的主要内容包括关于环境的教育、（）或通过环境的教育和为了环境的教育。
为什么说教育心理学是研究学校教育情境中学、教、环境三者互动时的心理活动及其规律的科学？
（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能
环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是（）
按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。
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影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、教师个人环境、（）意识、在职发展机会、组织环境等。
目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是（）
我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）和“绿色学校创建阶段。
学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）。
家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高环境保护科学技术水平，普及环境保护的（）。
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