首页/ 题库 / [单选题]在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”的答案

在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()。

单选题
2023-03-06 16:39
A、A.传授学生知识
B、B.发展学生能力
C、C.培养学生个性
D、D.养成学生品德
查看答案

正确答案
B

试题解析
教学中不仅要传授学生知识,更重要的是发展学生的能力,“授人以渔”就是要培养学生应用知识的能力。

相关题目
教师的( )一般包括教学选择能力、 教学设计能力 、教学实施能力、 教学评价能力 和教学创新能力。( )
(写作题)阅读下面材料,根据要求作文。古语有云:"授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。"要求:请根据自己的理解,用规范的现代汉语写一篇论述文。立意自定,题目自拟,自选文体,不少于800字。
“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”,这说明教学应当着重()
在教学活动中,教师不能满足于"授人以鱼",更要做到"授人以渔"。这说明教学应该重视()。
"授人以鱼,不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要。
小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
在现代教师的教学能力中,所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决()的能力
教学实施是教学设计的落实与评价,教师在实施过程中需要()
知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
在进行教学活动时,教师不仅是“授人以鱼”,更要“授之以渔”,这说明教学中教师应该重视( )。
有教师认为教学就是教学生知识;有教师认为教学就是教学生学知识。对于这两种看法,请你结合有关课程与教学论理论谈谈自己的理解。
在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”,这说明教学应该重视 ( )。
在现代教师的教学能力中,所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决()的能力
在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有( )
在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()。
在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()
小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
在小学语文教学中,语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指()
在教学活动中,书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用,这体现了教师教学监控能力()的发展趋势。
在教师的知识和智力达到一定水平之后,教师的表达能力、组织能力、()学习困难的能力,与教学效果有较高的相关。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧