新授环节：
一、初读课文，整体感知
1.了解课文内容。
2.动笔勾画出本课的生字新词。
3.分组查字典，联系上下文理解字义。
4.分段朗读，纠正字音，分析字形。
二、再读课文，感悟美景
1.自由读课文。
2.读第一段并学习这段内容。
①教师出示'日月潭在什么地方？'这一问题，然后让学生带着问题再读课文。
②分组讨论，明确日月潭的地理位置，理解这段的'茂盛''环绕''名胜古迹'等重点词语。
3.学习第二段。
①通过分组开火车的形式读第二段。
②让学生自己说说读懂了哪些词和句子，重点体会'碧绿'一词。
③通过对比句子来体会日月潭的形状之美，并了解日月潭名字的来历。
教师引导：把'圆圆的''弯弯的'删去，句子还是通顺的，那么能不能删去呢？为什么？
A.'弯弯的'不能删，因为月亮有时是圆的，有时是弯的，如果删去，就不知道月亮是弯的还是圆的了。
B.有'圆圆的'这句话听起来形象、亲切。
④通过画日月潭的简笔画，指导背诵。用简笔画勾出日月潭的平面图，然后再让学生看着图，用本段4句话中的一些词语给学生提示，这样学生很快地就记住了这一段的内容和文字。把课文流利地背下来。