小学教师的教学监控能力怎样培养？

教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？

在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用，这体现了教师教学监控能力（）的发展趋势。

教师评价的主要内容有：（）、教师教育教学行为和教师教育教学成果。

什么是教师的教学监控能力？

教师的教学监控能力是指（）

教师通过提高反思能力,可以提高教学能力。教师反思的过程是()。

课堂心理辅导的意义之一是可以提高教师教学能力。

学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律，提高教育教学能力。