绩效的多维性，就是我们在进行绩效考评工作时，需要从（）对员工的绩效进行分析与考评。

绩效的多维性，就是我们在进行绩效考评工作时，需要从（ ）对员工的绩效进行分析与考评。

比较适合对从事科研教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是（）

绩效考核指员工的( )做比较,而通过工作分析可以确定绩效考核的标准。

绩效考核时,规定把员工强制分为三类A类(优秀)员工,B类(一般)员工和C类(后进)进行绩效考核的公司是（）

企业利用目标管理法进行绩效考评,在制定员工的绩效目标时 （ ）。

企业对员工进行绩效考评后，结果不应该让企业员工知道。

（）是指对员工绩效考评进行考量评定分级分等的尺度。

将员工绩效依据一定比例强制划分为若干等级，对高等级绩效员工绩效进行大量奖励，对低等级绩效员工进行绩效改进，处罚甚至于辞退的考评方法是（）。

企业通过电话或面谈对员工进行绩效沟通，除为了对员工进行监督外，还为了（）

员工比较考评方法主要是通过对员工之间绩效的比较从而对员工进行分类的绩效考评方法。

A公司成立十多年来，业务取得较大的发展。最近公司开始狠抓内部管理，其中，绩效考核是公司重点关注的一项工作。对于普通员工，该公司在绩效考核方面的做法是由每位员工填写本人的自我评价表，然后由其直接上级做出评价。对于中层管理干部，除了要求他们的上级和同级对其绩效做出评价之外，公司还会请普通员工对中层干部的绩效进行评价。 A公司为了确保绩效管理真正起到帮助员工成长和发展的目的，决定为直接上级和员工在绩效评价结束之后提供一个正式交流的机会，即开展绩效评价面谈。为了确保绩效评价面谈起到应有的作用，A公司需要做到的是（）。 ①上级在平时工作中应当与员工进行及时的沟通，不应将问题都留到年中的绩效评价面谈时讨论 ②只有当上级对员工的评价结果与员工的自我评价基本一致时，才能开展绩效评价面谈 ③在绩效评价面谈时，上级应当尽可能地肯定员工的绩效，同时尽量不要提员工存在的问题 ④上级在日常工作中应当注意记录员工的绩效表现细节，从而为绩效评价面谈提供依据