根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面（）

依照我国《教师资格条例实施办法》的规定，关于教师教育教学能力的标准中，不包括()

教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。

教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其它学科的联系。

运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。

问题：运用思想品德学科教学评价的相关理论，对该教师的教学行为进行分析。（20分）

教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。

教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是()。

开展学科德育精品课程展示活动，引导（）教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。

运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。()

该教师运用提问的方式开展教学活动，其教学设计合理吗？请说明理由。