首页/ 题库 / [多选题]对幼儿园课程的每一种评价都有可能涉及的三的答案
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幼儿园课程评价的模式中,( )主要是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
对幼儿园课程的每一种评价都有可能涉及的三个方面是( )。
幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
幼儿园课程评价的内容可分为__________评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分
从17世纪到幼儿园诞生之前,对世界学前教育课程有过较大影响的教育家有()
第 8: 8幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和
9幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的
幼儿园课程的要素包括课程目标、()、课程组织、()和课程评价等。
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
幼儿园课程评价中()是评价标准的具体化。
在幼儿园课程评价中,最为常见的取向()、()评价。
在幼儿园课程评价中,最为常见的评价是()与()。
幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
结合实际,谈谈瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )。
幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价,对()的评价以及对课程效果的评价。
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
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