简述游戏对学前儿童智力发展的作用。

儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。

布鲁姆认为儿童智力发展最迅速的时间是（）。

根据布鲁姆的智力发展曲线，4岁时儿童智力已发展了约（）。

（）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。

按儿童智力发展水平，可将游戏分为（）。

布鲁姆通过大量研究表明，儿童智力发展最迅速的时期是（）

智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中（）的儿童视为智力超常儿童。

发展儿童的智力，主要是指发展儿童的（）。

电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励儿童看电视。

认为儿童的智力最初已经是多维度发展的，其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化。这种理论属于（）。

为什么要通过数学教育发展儿童的智力？