如何评价教的有效性?
制定有效的计划,有清楚的学习目标和适当的教学策略;激发学生兴趣,鼓励学生,调动学生参与;向学生提出挑战并期盼学生取得最好成绩;使用各种方法和资源,使所有学生学好;有效利用时间,坚持用高标准约束行为;有效利用助教和其它方面的支持;有效利用作业扩展并巩固课堂知识。
较好地掌握了学科知识,制定有效的计划,有清楚的学习目标和适当的教学策略,激发学生兴趣,鼓励学生,调动学生参与、向学生提出挑战并期盼学生取得最好成绩,使用各种方法和资源,使所有学生学好,有效利用时间,坚持用高标准约束行为,有效利用助教和其它方面的支持,有效利用作业扩展并巩固课堂知识,促进教育机会均等。
教师要树立”有效教学”的理念、、有效教学就是以学生发展为主旨,强调以科学理论为指导,关注教学的有效性,提倡教学方式的多样化,以遵循教育教学规律为前提,以合乎教学目标为实质,以实现”教”与”学”的统一为关键、有效教学的核心、是以学生有无进步与发展,作为衡量教学效果的唯一标准。
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