教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。()

在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。

教师职业道德形成和发展的主要社会条件是()

教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）。

教师职业道德形成和发展的主要社会条件是(　　)。

教师职业道德形成和发展的主要社会条件是( )

教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )

教师职业纪律会妨碍教师自由发展。

教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

教师作为职业的最基本的知识是（），它是教师发展的必要条件。