学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。

从我国现阶段儿童美术的发展分析，综合儿童美术心里和美术造型特点，我国现阶段儿童美术发展大致可以分为以下几个阶段：（）、（）、（）、（）、（）。

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及（）美术活动教学。

根据中学生的特点举例说出几种美术课堂常用的教学方法。（不少于四个）

世界三大宗教美术指的是（ ）美术、 （ ）美术和 （ ）美术。

美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。

《义务教育美术课程标准（2011年版）》当中对美术课程性质的表述包括（ ）。 （1）美术课程凸显视觉性 （2）美术课程具有实践性 （3）美术课程追求人文性 （4）美术课程强调愉悦性

据现有资料最早提出“工艺美术”这个词的是（），它在1920年的《美术的起源》一文中写道“美术有狭义的、广义的、狭义的是专指建筑造像雕刻图画与美食工艺等。

目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板块内容所构成：欣赏、绘画和（）

根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与（）。

中学美术课教学的基本内容是什么？