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超常儿童原本不存在障碍,但是,当他们的需求在学习中不能得到满足的时候,他们可能出现心理障碍,这是( )1-11

单选题

2021-09-02 13:22

A、第二障碍
B、补偿性发展
C、发展性不利
D、支持性教育环境

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正确答案

A

试题解析

标签：文鼎教育乐山师范学院特殊儿童言语与语言治疗导论

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智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中（）的儿童视为智力超常儿童。

超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和（）的儿童两大类。

在超常儿童的教育中，家长与老师应注意智力超常儿童可能存在以下几个问题（）

语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益，这就要求贯彻（）

语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益，这就要求贯彻（）

怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？

在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目，这种超常儿童的教育安置模式是（）。

为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、试验和调查的机会，把他们较早的引入研究领域，这种超常儿童的教育安置模式是（）。

错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）。

台湾在1984年修改的特殊教育法中将情绪行为障碍儿童称为（）。

在学前教育机构中，教师对班级内存在的语言障碍儿童进行矫治，不适宜采用的方法是（）

学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）。

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