男女性别差异主要源于（　　）和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。

职业教育的发展趋势有哪些：（） ①普通教育职业化 ②职业教育普通化 ③职业教育上移化 ④在职培训经常化和制度化

职业学校教育分为（）职业学校教育。

职业教育阶段包括：普通教育中的（）教育、职业准备教育和职业继续教育。

广义的教育体系包括职业教育实施体系、职业教育管理体系、职业教育科研体系和职业教育投资体系。

国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应（）的职业教育制度。

职业教育体系系统结构中的类型结构是指职业学校教育和职业培训之间的比例构成。

《职业教育法》适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。( )

初等职业学校教育是最低层次的职业教育。

职业教育是以教育为方法，而以职业为目的的教育。

电信职业道德与职业责任和职业纪律都是制约人们行为的准则，并无明显的不同

实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行（），传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。