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[多选题]教师的语文专业修养是( )的答案
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教师的语文专业修养是( )
多选题
2021-09-03 15:34
A、现代汉语修养
B、古代汉语修养
C、文章和文学修养
D、语文教育史修养
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正确答案
A@#@B@#@C@#@D
试题解析
标签:
文鼎教育
阿坝师范学院成人高等教育学习平台语文课程与教学论
感兴趣题目
语文教师在课外语文教育中充当着()。
语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。
语文课程与教学论的研究原则有:()。
语文课程与教学论的研究重点是()。
语文课程与教学论以()为研究对象。
试论述语文课程与教学论的研究对象。
语文课程与教学论
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》高中语文教学与学习指导总建议说法不正确的一项是()。
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:阅读教学的重点是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。
相关题目
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象?()
语文教育评价的发展趋势是:建立语文课程( )教育评价体系。
1950年,中华人民共和国教育部颁布的《小学语文课程暂行标准》(草案),规定的语文科教学目标不包括( )
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。( )
教师的语文专业修养是()
( D )是指导语文教学的基本文件,规定了语文课程的学习内容以及学习水准。
《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习策略方式有 合作、探究
《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习方式有自主、合作、
教师的语文专业修养是( )
教师的语文专业修养是
《全日制义务教育语文课程标准》倡导的学习方式有
《全日制义务教育语文课程标准》提出的语文教育新理念有
教师的语文专业修养是()。
教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是()。
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文教学评价方式的理解,不恰当的是()。
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记,错误的一项是()。
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是()。
联系语文教学改革实践,论述语文教学与现代教育技术的整合主要体现在哪些方面?
联系语文教学改革实践,论述语文教学与现代教育技术的整合主要体现在哪些方而?
语文教学论属于教育学范畴,它的学科特点是:理论性、()、和()。
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