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[多选题]字义教学的常用方法有()的答案
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字义教学的常用方法有()
多选题
2021-09-03 16:53
A、运用直观教具帮助学生理解字义
B、指导学生联系上下文理解字义
C、指导学生联系生活实际理解字义
D、充分利用汉字的构字特点,形象地进行字义教学
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广西师范大学
小学语文课程与教学
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语文课程与教学论的研究原则有:()。
简述课程与教学论的常用研究方法。
语文课程标准指出:语文教学应遵循学生()和(),选择教学策略。
“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。
小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
小学语文教学原则就是教学经验。
在小学语文教学中,语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指()
小学语文教学有哪些规律?
小学语文教学的基本原则有哪些?
当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
现行《全日制义务教育语文课程标准》提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。
语文学科性质决定了小学语文是()课程,它在各科教学中处于()的地位。
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字义教学的常用方法有()
字义教学的基本方法有( )。
小学数学教学中常用的教学方法有()
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小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
小学数学教学中常用的教学方法有()。
1956年,新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》,标志着“()”时期的到来。
简述小学数学教学方法的含义,小学数学常用的教学方法有哪些?
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在小学语文教学实践中运用频率最高的考查方法是()
语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
1956年,新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》,标志着“()”时期的到来。
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
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