下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（） -题库考试答案搜索网

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）

多选题

2021-09-03 16:54

A、学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
B、学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
C、学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
D、学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

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正确答案

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试题解析

标签：超星广西师范大学小学语文教学研究

感兴趣题目

根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。

根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为（）。

学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系。

研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为（）

研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。

依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的―些具体措施。

相关题目: 学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程，这种学习是（）。; 学习动机与学习效果成正比，学习动机越强，学习效果越好。; 学习动机与学习效果的关系是（）。; 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）; 动机强度与学习效率之间的关系是( ); 一份有关吸烟与肺癌关系的病例对照研究结果显示：x2=12.36，p<0.05，OR=3.3，正确的结论是（）; 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。; 结合实际，谈谈如何在中小学教育教学过程中培养与激发学生的学习动机。; 一项关于吸烟与肺癌关系的病例对照研究，研究结果表明OR为4.0，其意义是（）; 动机强度与学习效率之间的关系是（）。; 下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。; 谈谈学习动机与学习需要和诱因之间的关系。; 小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。; 简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？; 下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（）。; 下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。; 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好; 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好; 学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系。; 耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）

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