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幼儿期语言表达能力的发展表现为( )。

多选题

2021-09-03 17:10

A、从对话语言发展到独白语言
B、以对话语言为主
C、从情境性语言过渡到连贯性语言
D、扔处于情景性语言
E、产生了内部言语

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正确答案

A@#@C@#@E

试题解析

标签：青书学堂平顶山学院幼儿语言教育1(专升本)

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幼儿语言的发展可从哪些方面促进幼儿认知的发展？

幼儿的语言能力是在（）过程中发展起来的。

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是（）。

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是()。

幼儿的语言能力是在学习的过程中发展起来的。（）

幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在语言领域的指导要点中指出,语言运用能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们( )

在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。

学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。

发展幼儿的语言运用能力包括（）方面

幼儿的口语表达能力发展表现在哪些方面？

幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。

相关题目: 幼儿期口语表达能力的发展表现为（　）。; 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是（）。; 为了使语言教育内容能够真正体现教育目标,促进幼儿语言的发展,教师应该遵循的原则有:根据语言教育目标选择内容、根据幼儿心理发展的特点选择内容以及( ); 幼儿期语言表达能力的发展表现为( )。; 幼儿期语言表达能力的发展表现为( )。; 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。; 学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。; 复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。; 语言发展对幼儿社会性发展的促进作用主要表现在哪些方面？; 幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。; 幼儿期口语表达能力的发展表现为（）。; 幼儿期口语表达能力的发展表现为（）。; 幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。; 幼儿的语言能力是在（）中发展起来的。; 简述如何培养幼儿的语言发展能力？; 语言能力的发展始于幼儿期。; 幼儿的口语表达能力发展表现在那些方面？; 幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用,二者之间没有什么差别。(); 研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）; 语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力。（　）

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