职业伦理教育文化模式的独到之处在于（）。

职业伦理教育目标从时间上可以分为（）。

以下属于职业伦理教育正效果层次的是（）

下列选项哪些是职业伦理教育有效模式的特点（）。

20世纪60年代正式制定并通过《教育职业伦理准则》的国家是（）。

“教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”，说的是伦理教育目标的哪一种类型？（）

职业伦理是由职业伦理关系、职业规范和职业伦理秩序等三个要素组成。

将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是()。

建立社会主义市场经济伦理秩序，要求加强职业伦理建设，以协调（）之间的关系。

美国著名社会学家马克斯·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中指出，视职业道德为天职的伦理价值使西方社会成员普遍以诚实为准则，职业本身就是目的的职业态度为近代西方经济发展提供了精神动力和道德力量。

我国目前还没有关于公务员伦理的法律法规，维持公务员的职业伦理还主要停留在靠党规党纪和说服教育的层面。（）

职业伦理教育模式的有效性，它是一个比较的概念，包括哪几层含义？（）