教育学作为一门学科在大学里讲授．最早开始于德国哲学家()

教育技术学是一门综合性交叉学科,对其影响较大的理论有:________、教学理论、课程理论、__________和系统科学理论。

（）年，（）在（）中开讲教育学，他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。

教育学作为一门学科在大学讲授始于（）。

（）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科

比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。

许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是（）.

首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是（ ）。

哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

康德不是第一个把教育学作为一门学科在大学正式讲授的。

教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。