基础知识推动教育学发展的内在动力是( )的发展。

教师的教育专业素养包括（）。

教师教育专业素养的要求。

教师的教育专业素养包括（）

教师不仅是美育的组织者和实施者，自身也是学生直接的审美对象。

教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。

美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。（）

教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。（）

西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是（）

美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。