个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内”。

“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）

“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）。

教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。

教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）

古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。

古希腊斯巴达教育的目的是培养（ ）。

古希腊斯巴达教育的目的是培养()

认为教育的目的是由社会需要所决定的，培养社会所需要的人，就是教育的目的，这是（）

在古希腊罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是（）

美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。

我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于()。